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初三学生学习不是很突出，为了考取重点高中，需要做好重要的事情考上好的高中，进而考上好大学，这是每个莘莘学子求之不得的。初三学习影响着中考的选择，学习不是很突出，为了考取重点高中，需要做好重要的事情。
一、目的明确，知道自己要努力的详细偏向学习不是很突出的初三学生要清楚自己的能力能获得几多分，进入理想高中需要提高几多分，每门课需要提高几多分，每门课哪部门需要提高分数，如何天天训练才气到达这个分数。初三学生需要天天都复述一下自己学过的知识，每周末复述一下自己一周内学过的知识。听明确不是真的明确，说明确才是真的明确，坚持2~3个月就会影象力好，归纳综合能力、意会能力提高，表达能力增强，写作能力突飞猛进。
学习的时候，初三学生不应该把手机带到学习情况，休息的时候，都要偷偷拿出来发几条微信，刷几条微博，读几行小说，甚至看一些无聊的视频。这些都是自我控制能力不足和对自己未来不卖力任的体现。任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不卖力任，并最终会导致种种对自己倒霉的效果。
因此要想搞勤学习，初三学生就一定要规矩心态，别想偷懒走捷径，也别想不经挫折一飞冲天。初三学生需要坚信：哪怕是最没有希望的事情，只要坚持去做，到最后就会拥有希望。二、学会做题，不犯重复的错误盲目的题海战术缺乏对题目的质量和处置惩罚水平的重视，其效果是步入了“低效率、重肩负、低质量”的恶性循环怪圈，不仅没有到达对题目加深印象的目的，还容易造成知识点的混淆。
在学习上，初三学生不光要思考问题，还要学会闻一知十。做题要有选择地做，做懂一题，总结方法，同类型的百题千题都不需要再花时间了。对错题，不光知其然而且知其所以然，再加上对同一类型题的牢固、强化，学生在以后考试中就可以少犯或不犯重复的类似错误。
解题竣事后，初三学生要养成常反思的习惯，回首一下解题历程有无疏漏，有无显着不合理的效果， 题目考察了哪些知识点，包罗哪些思想方法，解法是否唯一，题目中涉及的知识和方法自己是否掌握，如何完善等。初三学生要凭据考试中的知识单薄点，逐一检查原因，注意找出问题所在，平衡温习息争决问题的关系，收集错误的问题，纠正知识集中的错误问题，或者用类似的方法对错误的问题举行整理和总结，总结解决问题的技巧。
三、抓好温习，保证学习效率初三温习最重要的就是如何在最短的时间内提高温习效率。备战中考，初三学生需要遵循学习纪律，课后需要温习当天的学习内容。课后实时温习可以检查当天的听课效果，可以提高自己的影象能力，可以提高看书和整理条记的努力性，增强学习的自觉主动性。
初三学生需要实时钻研教研书，对于已司理解和记着的部门，可少花时间，要把时间主要花在回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部门。温习的时候，初三学生可以把自己强项科目和弱项科目离开温习，可以接纳一类二类学习法，把自己弱项的科目摆设在一类学习，把自己稍强的一点科目放在二类温习科目，这样摆设可以很清楚有序地制定自己的学习计划，灵活的处置惩罚温习方案。
初三学生学习结果不是很突出，为了考取重点高中，要保持危机意识，将每一天都看成临考的前一天来认真看待，认真温习，保证绝不遗留学习不足之处，实时解决泛起的种种问题。
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